شیرین مهدوی

1404/05/23 0 نظر بازدید : 24

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

معلم زبان انگلیسی با 1 سال سابقــه تدریس در آموزش زبان انگلیسی به گروه‌های مختلف زبــان‌آموزان از طریق روش‌های نوآورانـــه تدریس

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

تحصیلات:  

• دانشجوی کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی

• کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی

مهارت ها و توانمندی ها :  

 • تسلط کامل به زبان انگلیسی

 • مهارت های ارتباطی قوی

 • خلاقیت در ایجاد محتوای آموزشی

 • ارزیابی و تحلیل پیشرفت زبان آموزان

 • آموزش آنلاین و استفاده از پلتفرم مجازی

دوره‌ها و گواهینامه‌ها :

 • certificate of English Language of proficiency (آموزشگاه زبان انگلیسی گفتمان)

 • مدرک TTC زبان انگلیسی (زبانکده ملی ایران)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Education :  

• Master’s degree student in English Translation 

• Bachelor’s degree in English Translation 

Skills and Competencies :

 • Complete proficiency in English 

 • Strong communication skills 

 • Creativity in creating educational content 

 • Assessment and analysis of learner’s progress 

 • Online teaching and use of virtual platforms

Courses & Certificates :

 • Certificate of English Language proficiency(Gofteman English Language institution)

 • Certificate of Teacher Training Course(TTC)(Iran National Language institution)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------